毋庸质疑，不能排除雷锋当时在个别方面有被拔高、被包装、被片面宣传的可能性；雷锋作为平凡人也不可能尽善尽美，不能苛刻地要求他没有一点缺点和“私心杂念”。然而，是金子总是会闪光的，这些丝毫影响不了一个伟大的共产主义战士的形象！一叶障因，以偏概全，即以个别代替整体，用现象取代本质。...[详细]
必须看到的是，在社会转型时期的今天，人们的价值取向发生了很大的变化。以利益之镜观照偶像雷锋等英模，照入眼中的自然是幻影，是怀疑，是“假的”。既然从利益取向的立场出发，雷锋简直是天外来客，就看不到真实了，这样认为“雷锋的事迹都是假的，照片是摆拍的”也就不足为奇了。...[详细]
“雷锋精神”如何能跨越半个世纪屹立于新时代？依靠的恐怕不是每年的“学雷锋日”，纪念日只是一种提醒，惟有用超越历史时空，超越政治、文化的语言来解读“雷锋精神”，释放“雷锋精神”所蕴藏的人性光辉，“雷锋精神”才能真正长久影响人们的思想和心灵。...[详细]
雷锋身上所体现出的助人为乐、大公无私精神，恰恰是当前个人生活与思想多元化的时代所需要的。雷锋精神的存在，不仅能起到弘扬中华民族传统美德、矫正社会不良风气的作用，对于构建社会主义和谐社会的伟大目标，也能起到很好的促进作用。因此，雷锋精神仍然是时代的需要。...[详细]
全国兴起了持久的学雷锋热潮，助人为乐的道德模范郭明义就是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。当前，我们应以郭明义为榜样，大力弘扬雷锋精神，为推动党和国家事业发展、构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。...[详细]
在过去学雷锋过程中，我们应该检讨的是，如何才是真正学习雷锋。把学习雷锋简单化，每到学雷锋纪念日前后，就涌到敬老院、社区和大街上集中做好事，那不是学雷锋精神的实质。学雷锋过程中最大的问题是把学雷锋搞成运动，如同我们搞过的许多品德教育活动，比如“五讲四美”等等。...[详细]
1962年9月，《人民日报》军事记者连云山来到抚顺，市委秘书长告诉他，刚去世一个月的雷锋做了很多好事。第二天，时任抚顺市委书记的沈越也向他提起了雷锋，并邀他去听宣讲雷锋事迹的报告会。…[详细]
早在1960年冬天，沈阳军区《前进报》社在来稿中就发现了雷锋这个典型，佟希文和同事李健羽在雷锋入伍10个月时曾采访过他。…[详细]
当时，连云山的爱人郭某在团中央机关刊物《中国青年》杂志社工作，连云山的遭遇传开后，大家都忿忿不平。时任《中国青年》总编辑的邢方群召开了一个不同寻常的编委扩大会议，讨论怎样宣传雷锋。…[详细]
1963年2月22日，毛主席题的词终于写好了。他没有用林克拟的句子，说学雷锋不是学一两件事迹，也不只是学他某一方面的优点，而要学他的好思想、好作风、好品德…[详细]