“成人”教育理念源于孔子。孔子说：“若臧武仲之知， 公绰之不欲， 卞庄子之勇， 冉求之艺，文之以礼乐， 亦可以为成人矣。”这是说，“成人”应该具备智慧、德性、意志、才艺等多方面素质。孔子认为其中德性最为重要，所以他又说：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”这种“成人”教育理念，深刻影响着后世教育家、思想家。宋代以后各地兴起的书院，正是许多大儒努力实践“成人”教育理念的重要载体。【详细】
支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。
“有的人说我是傻子，说我特傻，我是这样想的，山里需要我这样的傻子。”支月英如是说。面对支月英，《感动中国》推选委员于丹说，在日新月异的时代里，选择坚守不容易，她的不言之教，已经让学生看见了什么是良知和操守。
2004年，临汾第三人民医院院长郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，便和同事一起办起了“爱心小课堂”，在社会各界的帮助和支持下，2006年9月1日，临汾红丝带学校正式挂牌成立，2011年学校被列入正式国民教育序列。
临汾红丝带学校是国内唯一一所艾滋病患儿学校，郭小平目前担任临汾市红丝带学校校长，艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。
多年来，郭小平创建红丝带学校一事，在社会上也受到不少争议，郭小平一直在艰难中努力坚持。2014年，彭丽媛向红丝带学校写信，并在采访中说：“我希望这些受艾滋病影响的孩子们，都能有一个美好的未来。”。
二十年的耕耘与付出，他已是桃李满天下；二十载的探索与追寻，他已是硕果遍齐鲁。王永金先后被评为山东省优秀电化教学研究员、临沂市优秀网站管理员，莒南县教学能手、莒南县少先队工作先进个人、莒南县优秀教育工作者。
在汝南县王岗镇孔寨村新熊湾教学点，有位始终坚守在三尺讲台的45岁乡村教师熊廷凯，他把学生视作子女般呵护教导，用行动守护着村中的希望，在24年的时间里诠释着乡村教师的光辉形象，在平凡的教师岗位上，书写着不平凡的故事。
8月9日上午9时30分，胶州市委宣传部主办的“怡弘斋书屋乡村故事会”在胶莱镇石门子口村举行，身边人讲身边事督导办成员、各镇街宣传委员以及部分村民参与了此次故事会，农村老人王法伦向村民们讲述了自己三十年来自办书屋、传承家风祖训、弘扬传统文化的故事。
“只要看得见一线光，我都会站好讲台。”吴滩镇梯子小学教师陈真国时常这么说，也倾其全力一直这么做。扎根农村小学23年，2008年双眼几近失明的他，如今依然坚守讲台，将质朴的爱献给家乡的孩子。
去年，徐向荣被确诊为尿毒症，每天都要在家里自做三次透析，但坚持给学生上课。他在微信中的签名是“把生命的每一天都弹奏成最美乐章”。他说：“一个孩子就是一个家庭的希望，我常常对我自己这么讲，把书教好，孩子们有出息，就是我在弹奏生命里最美的乐章。”
29年前，师范学校毕业的汪开宽来到河北教学点开始了自己的教师生涯。近年来，随着学生数量逐年减少，其他老师陆续离开，最后只剩下汪开宽一人。汪开宽希望保留教学点，他说:“如果撤掉教学点，孩子们上学就要先渡河，然后再走半小时，安全是个大问题。”
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐
——李商隐
学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐
——程颐
为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 —— 歌德
好好学习，天天向上。—— 毛泽东
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 —— 毛泽东
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。 —— 高尔基
—— 爱因斯坦
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。 —— 陶行知
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦